Ecole 2025: Les Soft Skills Sont De Mise!

Quand il s'agit de préparer nos générations futures aux inombrables défis, l'école de demain devrait de prime abord enseigner les compétences de vie, au même titre que les savoirs et les nouvelles technologies. Telle fut la recommandation inouïe soufflée par nos prospectivistes avertis, soucieux de révolutionner les méthodes de notre pédagogie.. Dans l'étude stratégique Tunisie 2025, les auteurs énoncent en ces termes solonnels et précis: 

"Il importe de dépasser la logique de maîtrise des outils TIC pour cibler le développement des compétences du 21ème siècle des apprenants tout au long de leur vie éducative par l’acquisition des compétences de créativité, de résolution de problèmes et d’esprit critique, des habiletés de communication et de collaboration et la maîtrise des technologies numériques et l’apprentissage autonome". 

Où en sommes-nous aujourd'hui? Force est de constatée que la pensée critique et créative est tout sauf applaudie, au vu de notre classement de honte.. chiffres à l'appui! (schéma)

Cet appel a été émis par la commission "Education et Culture" présidée par Nejib Abdelmoula et composée de : M. Mohamed Zine El Abidine, Hamed Ben Dhia, Adel Gaaloul, Sonia Mbarek, Lasssad Mezghani et Abdelaziz Halleb dans le cadre de l'étude prospective Tunisie 2025 rapportée par Hafedh Bouktif et Mondher Khaled, encadré par Kais Hammami et Mehdi Taje, prospectivistes, sous la direction de Hatem Ben Salem, ex-directeur du l'Institut Tunisien des Etudes Stratégiques.