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Compétences Numériques Chez Les Nouvelles Recrues de l'Enseignement

Assurer la communication avec ses élèves à distance au gré des circonstances, réussir sa recherche bibliographique en vue d'enrichir son cours et ses connaissances, ou encore traduire l'abstraction moyennant des outils interactifs par excellence, sont autant de louables compétences, propices à appuyer notre école publique en relance! 


Dans l'étude stratégique Tunisie 2025, pareils talents ont tellement d'importance! Les auteurs sont allés jusqu'à proposer l'exigence du savoir-faire digital en tant que condition de recrutement des nouveaux enseignants, ainsi pour s'aligner avec nos nouvelles générations (inter)connectées et en effervescence! Cela vous semble-il du bon sens? 


Cette recommandation a été avancée par la commission "Education et Culture" présidée par Nejib Abdelmoula et composée de : M. Mohamed Zine El Abidine, Hamed Ben Dhia, Adel Gaaloul, Sonia Mbarek, Lasssad Mezghani et Abdelaziz Halleb dans le cadre de l'étude prospective Tunisie 2025 rapportée par Hafedh Bouktif et Mondher Khaled, encadré par Kais Hammami et Mehdi Taje, prospectivistes, sous la direction de Hatem Ben Salem, ex-directeur du l'Institut Tunisien des Etudes Stratégiques. 


Compétences Numériques Chez Les Nouvelles Recrues de l'Enseignement Reviewed by Khalil Gdoura on Monday, November 01, 2021 Rating: 5

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